素质教育的重要性，正在于我们的学校长期以来一直以片面的政治灌输取代了全面的人格培养，以技术性的智能（尤其是记忆能力）培养取代了精神性的人性熏陶。这次教育危机是缺乏教育。 现在已经将恶果撒向了今日中国的社会生活，使得追求真理的精神日益淡漠，日益稀少的质量关怀同情， 自我中心盛行，犬儒主义成风……凡有鼻子可嗅的人，都可以嗅到这些恶果腐臭的气味！素质教育的口号已经提出好些年了，除了在远程中国的社会需求的影响 是不可否认的。这里的原因固然很多（首先是学校作为社会教育体系的一部分，远远不及其他方面的制度、传媒及其造成的行为表率的影响力之大），我想不出，并认真考虑，吸收外来的教育理念还建立了一些 也许可算是其中不算太小的一个。儒家经典《大学》的说法，?道“大学，是彰则昭 在亲民，在止于至善”。在此，“大学”当然不只是现代教育体系中的“大学”。但是，有万千青年在其中学习和生活的大学，事实上，主题和有需要加载“。 “ 而这种道，我想，用“明明德”、 “亲民”和“止于至善”来定义，也是相当精辟的。这种定义指出了大学的灵魂，大学精神。没有它， 大学不过就是吞食民脂民膏的一张大嘴，在其中奔走的教师和学生，不过就是一群为谋生而营营不已的“腐儒”，和旧的儒家所谓的“无良。 “ 假如我们用更加侧重于德行的“君子”一词来代替“儒者”，我们会发现，在西方大学发展史上影响深远的《大学的理念》，到目前为止，“”大学汉语教学作为一个影响深远的历史，据说有相同的概念： 大学的任务是培养“君子”，在现代环境中说，即培养具有美德的公民。